Bocciare versus promuovere, è una scelta basata su un’illusione di alternativa, da terzo escluso e per nulla fuzzy logic.
Versione estesa:
Per un insegnante bocciare un allievo è un fallimento, oltre ad essere un’illusione di alternativa, decisione basata ancora su modelli di pensiero aristotelici del tipo “tertium non datur” (terzo escluso), pertanto per nulla fuzzy logic (logica sfumata o polivalente). Perché la bocciatura certifica che non ha avuto o potuto usare strategie alternative d’insegnamento e che si è dovuto piegare ed adeguare alle metodiche massificate d’istruzione.
Gli “universali” dell’apprendimento, non esistono.
2016 | 05 | 29
Luca Pilolli
